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martes, 18 de abril de 2017

5 CONSEJOS DE HOWARD GARDNER PARA DOCENTES Y PADRES


La semana pasada el Dr. Howard Gardner, el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples, visitaba el Colegio Montserrat de Barcelona para hablar con alumnos y profesores durante las actividades de aula y observar la aplicación de su teoría en la práctica real.
Igualmente un grupo de padres y madres éramos invitados a un almuerzo con el fin de conversar con Howard Gardner sobre nuestras inquietudes en la educación de los hijos. Los perfiles profesionales de las personas presentes eran muy variados incluyendo médicos, consultores, emprendedores, abogados, el conocido economista Xavier Sala-i-Martin y otros artistas importantes como Frederic Amat y Alejandro Abad.
Con su hablar pausado Gardner se mostró muy interesado por cada uno de nosotros y fue respondiendo a nuestras numerosas preguntas. De esta interesante reunión he intentado extraer los consejos que nos ofreció acorde con las preocupaciones de los educadores en referencia a la Inteligencias Múltiples y también mencionar aquellos aspectos que el mismo Gardner hizo énfasis en su charla con nosotros:


martes, 22 de julio de 2014

10 CLAVES PARA LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS



10 CLAVES PARA LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS
1 Los padres deben educar la voluntad de los hijos y sus sentimientos. Preparar a un hijo para la vida no es satisfacer todas sus voluntades y todos sus caprichos.
Enseña a tu hijo a renunciar y a oír "no".
No impongas la renuncia, pero llévalo a aceptarla libremente.
Señala la razón del renunciar, su valor y necesidad para la vida.
Si no aprende ahora a decir no a lo permitido, luego no sabrá decir no a lo prohibido.
El exceso de mimos echa a perder a los niños; los hijos muy mimados sufren mucho en la vida. Vivirán siempre alterados e inseguros.
El exceso de mimos y de censuras, críticas y castigos es la principal causa de inseguridad en los jóvenes. Los grandes hombres de la historia soportaron pruebas y privaciones en la vida. Poco se puede esperar de los hombres que nunca supieron lo que son privaciones, renuncias y sacrificios.
Los que reciben todo en la infancia no sabrán dar nada como adultos.
2 La cólera es nociva para la educación de los hijos. La ira nos lleva a decir palabras sin pensar y a actuar irreflexivamente.
El hablar sin pensar y el actuar sin reflexionar pueden lastimar, herir, ofender y llevar a cometer injusticias.
Habla con tu hijo con calma y ten actitudes ponderadas.
La cólera, la ira, la falta de dominio pueden hacer que se cometan desatinos.
Muchos padres, llevados por la ira del momento, hieren el corazón de los hijos con palabras semejantes a éstas:
"Tú no sirves para nada." "Maldita la hora en que te engendré." "Tú eres la vergüenza de la familia." "Tú no vales nada." "¡Tú eres un hijo indigno!"
Después, cuando estás en calma, reflexionas y te arrepientes. Pero será demasiado tarde. Las palabras ya fueron dichas y el corazón de tu hijo ya fue herido.
Piensa antes de hablar y reflexiona antes de actuar.
A un corazón herido siempre le queda una cicatriz.
No hables sin pensar y sin medir el alcance de tus palabras.
No hagas un gesto sin medir las consecuenclas.
Tu hijo es un tesoro que merece todo el amor, respeto y cariño; es un tesoro de la vida entregado en las manos de los padres.

3 El secreto que un hijo confía al padre o a la madre debe ser como una piedra lanzada al mar. Se esconde en el fondo, nadie la ve, descubre, conoce.
Sé siempre discreto, guarda en lo profundo del corazón el secreto de tu hijo. La confianza, una vez perdida, difícilmente se recupera.
Un joven comienza a desorientarse desde el momento en que pierde la confianza en sus padres. Mientras los hijos confíen en los padres, tendrán siempre una luz que los ilumine, una guía que los conduzca y, una brújula que los oriente.
4 La mejor escuela de la vida es el ejemplo de los padres. Los hijos precisan más los ejemplos que las enseñanzas.
Los padres no les pueden exigir virtudes y cualidades que ellos no tienen. Vigilando sus propias obras, los padres estarán construyendo la moral de sus hijos. ¿Qué ejemplos les das? ¿A ti te gustaría que tus hijos hicieran lo que tú haces?

5 La misión de los padres es orientar, esclarecer, amar, comprender, incentivar. Actuar así es darle la oportunidad a tu hijo para que se afirme en la vida. El amor que los hijos reciben de los padres y la confianza que éstos depositan en ellos es para los jóvenes un seguro amparo de vida.

6 El desahogarse es una necesidad psicológica de toda persona. Tu hijo muchas veces está psicológicamente agobiado y siente la necesidad de desahogarse. Precisa decir lo que siente.
Escucha con paciencia y benevolencia su desafío, aunque hable en forma agresiva e irritada.
Aprende a escuchar con paciencia y atención el desahogo de tu hijo y evitarás muchas discusiones, desavenencias y contrariedades.
Deja que tu hijo diga todo lo que siente y, cuando esté en calma, estará en condiciones de razonar y reconocer el error.
Comparte las dudas, angustias y problemas de tu hijo y él será tu amigo.

7 Saber escuchar en silencio es una virtud que los padres también deben tener. Antes de contradecir a tu hijo, escucha, analiza y trata de comprender lo que él quiere decir. Y después habla, pero con amor.
Cuando los padres se precipitan en responder o en contradecir al hijo, pueden cometer una injusticia o interpretar de modo incorrecto, y esto suscita la rebeldía del hijo.
Deja que tu hijo hable y oiga pacientemente, y sólo después habla, analiza, medita y dialoga con él.
Una persona irritada no está en condiciones de oír y comprender.

8 Deja que tu hija hable, sólo escucha. Después dialoga calma y serenamente con ella. Tal vez ella diga muchas cosas equivocadas, pero analizándolo bien encontraremos muchas verdades entre los errores.
Apreciar y valorizar lo bueno da mejores resultados que señalar y condenar de inmediato lo equivocado. A nadie le gusta ser refutado y censurado al instante.
Muchos padres no defienden la verdad, pero sí sus puntos de vista para que prevalezcan sobre los de sus hijos.
El hijo no es un adversario a combatir, sino un amigo a conquistar. Y para conquistar nada mejor que saber oír.

9 Tu hijo precisa consejos y recomendaciones, pero deben ser bien dosificados, dados con amor y bondad. Una andanada de consejos y recomendaciones irrita y satura. El exceso, en lugar de producir efectos positivos, trae resultados negativos. Da a tu hijo los consejos más útiles y prácticos, no los más agradables. Dale un consejo como una sugerencia y no como una imposición.

10 ¡Cuántos jóvenes aún no descubrieron el verdadero sentido de la vida! Viven y no saben por qué. Estamos en este mundo para amar y hacer el bien, el amor nos une unos a otros y todos unidos amaremos a Dios. El amor siempre trae unidad y conlleva a hacer obras de bien. Una vida sin amor es una vida vacía y sin sentido.
La vida nos es dada para crecer siempre más en el amor y para engrandecernos a través de la práctica del bien.

http://webcatolicodejavier.org/clavesedu.html



sábado, 12 de octubre de 2013

Escuela de Padres con Talento





"Tus hijos siguen tus pasos, conviértete en su mejor guía"

                       

CURSOS PRESENCIALES+ONLINE PARA APRENDER A EDUCAR MEJOR A TUS HIJOS



Todos los padres quisieran educar bien a sus hijos pero muchos encuentran hoy grandes dificultades para lograr esa aspiración. Esa tarea puede y debe aprenderse. La Escuela de Padres con talento es un proyecto pedagógico de Óscar González que pretende servir de ayuda, aprendizaje y colaboración a las madres y los padres durante el proceso educativo de sus hijos. 

Nunca hasta ahora habíamos gozado de tan alto nivel de bienestar ni tampoco habíamos tenido acceso a tanta información sobre cómo educar a nuestros hijos, lo cual nos debería facilitar la crianza de los mismos, pero también, nunca hasta ahora ha resultado tan difícil educarlos. 

 La Escuela de Padres con talento quiere actuar como ese“manual de instrucciones” ofreciendo pautas, herramientas y principios educativos a las familias para que les ayuden a llegar de un modo práctico al fondo de los problemas de cada hijo dando respuesta a sus inquietudes, dudas y temores. En definitiva, queremos ayudarlos a educar.

No se nace sabiendo educar, el educador ha de aprender a serlo. En la Escuela de Padres con talento aprenderás la forma más adecuada de educar con éxito según las características y las circunstancias del niño. Es una tarea compleja que requiere gran dosis de paciencia y mucha práctica. No tenemos recetas mágicas para educar ni creemos en las soluciones inmediatas. Por este motivo en nuestro modelo educativo son necesarias 3 elementos fundamentales: HUMILDAD, PACIENCIA y COMPROMISO. Tres pilares para conseguir lo que buscamos: ayudar a nuestros hijos a encontrar su propia felicidad.


EDUCAR CON TALENTO ES…

   Saber qué pretendemos con la educación de nuestros
hij@s, tener claros nuestros objetivos y fines a la hora de educar.
   Conocer al niño en su desarrollo y el entorno en el que
se desenvuelve.
   Conocernos a nosotros mismos como educadores:
nuestros miedos, inquietudes, habilidades, motivaciones, fortalezas y debilidades.
   Servirnos de las herramientas y estrategias más
idóneas para educar a nuestros hijos.
   Educar con sentido común y con eficacia.
   Aprender continuamente para conquistar la mejora y la felicidad de
      nuestros hijos. 

(Ver Pág. WEB)

miércoles, 5 de junio de 2013

Aprendiendo a ser padres


¿Quién nos enseña a ser padres? ¿Qué hay que saber para convertir un bebé en un adulto sano? La relación entre padres e hijos en los primeros años de vida de los niños tiene una importancia fundamental según están demostrando los psicólogos. La ciencia aporta nuevas pistas para una educación más emocional y más provechosa de los niños. Eduardo Punset visitó a Jay Belsky, psicólogo del Birkbeck College de Londres, experto en el desarrollo del niño y en las relaciones de familia, para discutir sobre estos temas.


jueves, 18 de abril de 2013

ESCUELA DE PADRES: Colegio Público QUEVEDO (León)


                  ESCUELA DE PADRES

        “LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS”
            (Curso para madres y padres)
  (Por Julio Ferreras, educador, excatedrático de IES)

            Colegio Público QUEVEDO (León)



                     







  Del 29 de abril al 27 de mayo de 2013, de 9.30 a 11.30 h.


Día 29 de abril:   

Presentación del curso
1.- Educar es más que enseñar e instruir


Día 6 de mayo:  

  2.- Sectores sociales implicados en la educación

  3.- Los padres y el sistema educativo

  4.- Los padres como educadores


Día 13 de mayo:  

 5.- La familia, base de toda educación
 6.- Educarse para educar

 7.- Estrategias y técnicas educativas


Día 20 de mayo:  

 8.-  Normas de convivencia familiar

 9.- ¿Por qué y para qué tenemos hijos?
10.- ¿Cuándo comienza la educación?


Día 27 de mayo: 

11.- Errores más frecuentes de los padres en la  educación
 Conclusiones del curso













Conclusiones del Curso sobre “Educación de los Hijos” 
                  (C.P. Quevedo, 20-abril a 27-mayo 2013)

Los padres están dispuestos a educar a sus hijos con este fin:

-          Que sepan cumplir con sus obligaciones y las normas de casa
-          Que sean responsables en todos sus deberes
-          Que sean obedientes y respetuosos en sus relaciones con los padres
-          Que sepan valorarse y estimarse convenientemente
-          Que sean buenas personas en sus relaciones con los demás
-          Que sepan contribuir a la armonía y la paz en casa
-          Que tengan confianza en sus padres y les cuentan sus cosas
-          Que compartan con ellos sus sentimientos e inquietudes
-          Que aprendan a desarrollar los sentimientos nobles y solidarios
-          Que sepan colaborar en las tareas de la casa
-          Que aprendan a ser independientes y no se dejen manejar por nadie
-          Que luchen para ser ellos mismos, para ser felices
-          Que comprendan todo lo que los padres hacen por ellos
-          Que no sean caprichosos ni tengan celos de sus hermanos
-          Que sepan valorar todo aquello de lo que disponen
-          Que sepan que las cosas se consiguen con esfuerzo
-          Que aprendan a vivir en el respeto y la diversidad de opiniones
  










miércoles, 10 de abril de 2013

Conclusiones del curso “La educación de los hijos”


Conclusiones del curso “La educación de los hijos”
    (IES “Juan del Enzina” de León (27-febrero a 20-marzo, 2013)
            
 En interesante escuchar tanto a los padres como a los hijos, al final de estos cursos, y sobre todo, comprometerse a establecer un diálogo sincero, entre ambos, que no debería romperse nunca

                                  
 A NUESTROS HIJOS

-         Que colaboréis en las tareas de casa y seáis responsables y ordenados
-         Dialoguemos, tu visión de las cosas no es única, nuestro punto de vista puede ayudarte
-         Debemos respetarnos todos y saber escuchar incluso las cosas que no nos gustan
-         Que exteriorices tus sentimientos para poder compartirlos
-         Que desarrolles la capacidad de autocrítica y de aceptar consejos
-         Que valores el esfuerzo y la perseverancia, la confianza y la generosidad
-         Que cumplas ciertas normas de convivencia y de respeto, y controles las palabras al hablar
-         Que confiéis más en nosotros y seáis sinceros
-         Deberías cambiar algunas cosas para que nuestra relación sea aún mejor, por ejemplo, que respetes la intimidad de los otros
-         Debes practicar la paciencia cuando las cosas no salen bien, deja de pelearte con el mundo
-         Que tengas más confianza en ti para superar las pruebas y frustraciones
-         Que sepas tomar tus decisiones, pues nosotros, aunque intentamos aconsejarte lo mejor que podemos, también nos equivocamos
-         Mientras estés en casa hay unas normas y un orden que debes respetar

             




    A NUESTROS PADRES

-         Dejadme hablar y explicarme, no juzguéis antes de tiempo y sin dejar que exponga mis razones
-         No estéis tan obsesionados por las notas, yo también tengo sentimientos
-         Sé que me queréis y yo también os quiero, pero necesito que confiéis más en mi
-         No os impongáis por el hecho de ser madre o padre, o porque sí
-         No pidáis perdón si poco después vais a hacer lo mismo
-         Escuchad también mis opiniones y propuestas sobre lo que debo hacer
-         Necesito mi independencia, pues estoy desperdiciando mi adolescencia
-         No cambiéis tanto de opinión, cumplid  lo que decís
-         Si no mandáis y ordenáis tanto, y me dejáis algo más libre, las cosas irán mejor
-         Mis aficiones son importantes para mí, respetadlas, no son una pérdida de tiempo
-         No pidáis que yo no grite, si vosotros  estáis gritando
-         No me digáis todo lo que tengo que hacer, ni a dónde tengo que ir y con quién
-         Dejadme algo más de libertad y de decisión, no estéis tan pendientes de mí, me considero responsable


lunes, 18 de febrero de 2013

IES "Juan del Enzina de León, Escuela de Familias 2013


INSTITUTO "JUAN DEL ENZINA" DE LEÓN
          ESCUELA DE FAMILIAS, 2013



LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS






PRIMERA SESIÓN: Miércoles, 27 de FEBRERO de 2013.
Educar es más que enseñar e instruir. Sectores sociales implicados en la educación
            Ponente: Julio Ferreras, educador, excatedrático de IES y músico

SEGUNDA SESIÓN: Miércoles, 6 de MARZO de 2013
Los padres y el sistema educativo. Los padres como educadores. La familia, base de toda educación
            Ponente: Julio Ferreras, educador, excatedrático de IES y músico

TERCERA SESIÓN: Miércoles, 13 de MARZO de 2013
Educarse para educar. Estrategias y técnicas educativas. Normas de convivencia familiar
            Ponente: Julio Ferreras, educador, excatedrático de IES y músico

 CUARTA SESIÓN: Miércoles, 20 de MARZO de 2013
¿Por qué y para qué tenemos hijos?¿Cuándo comienza la educación? Errores más frecuentes de los padres en la educación
            Ponente: Julio Ferreras, educador, excatedrático de IES y músico


QUINTA SESIÓN: Miércoles, 10 de ABRIL de 2013
Crisis, familia y adolescencia I
Ponente: Santiago González Mayor, Trabajador Social.

SEXTA SESIÓN: Miércoles, 17 de ABRIL de 2013
Crisis, familia y adolescencia II
Ponente: Santiago González Mayor, Trabajador Social.

SÉPTIMA SESIÓN: Miércoles, 24 de ABRIL de 2013.
Que nuestros hijos estudien… lo que les gusta, les asegure un trabajo...
Ponente: Miguel Ángel Cueto, Psicólogo, del gabinete CEPTECO

OCTAVA SESIÓN: Miércoles, 8 de MAYO de 2013
¿Cómo educar en valores para superar la crisis?
Ponente: Miguel Ángel Cueto, Psicólogo, del gabinete CEPTECO

                           ______________________________________


(A la educación por la música)El violinista y director de orquesta André Rieu recibió un mensaje de una señora holandesa que le contó que su sobrina Mirusia Louwerse, de padres holandeses, nacida, criada y residente en Australia (1985), cantaba como los ángeles. Al principio él no se lo creyó mucho, pero la señora fue tan insistente que él, un poco a regañadientes, accedió a recibirla en audición. Quedó cautivado, y en el 2008 la invitó a esta presentación donde se filmó en vivo su interpretación del AVE MARIA, de Schubert)