miércoles, 23 de marzo de 2016

Una Inteligencia Cognitiva Integral (de Cuadernos Pedagógicos 3000)

Una Inteligencia Cognitiva Integral



Este cuaderno desarrolla la parte cognitiva, intelectual o mental del ser humano. Presenta al cuerpo mental y cómo manejarlo de manera óptima, tomando en cuenta el equilibrio armonioso de los dos hemisferios. Se complementa con los Cuadernos pedagooogicos # 15 Inteligencias Múltiples y #16 Ejercicios para el hemisferio derecho y el “4to cerebro”. Regla de oro: en el ámbito pedagógico, se “pasa a lo cognitivo” sólo una vez que los ámbitos físicos y emocionales de los estudiantes y adultos estén atendidos (ver los Cuadernos pedagooogicos #3 Desarrollo Físico Integral y # 4 Desarrollo Emocional Integral). Lo cognitivo es una parte magnífica y sagrada del ser humano, puesto que: - permite al estudiante “descubrir por sí mismo” el famoso ¡Eureka! de los griegos - es lúdico e interesante - favorece la creatividad y el pensamiento lateral - desemboca sobre un nivel Cognitivo Aplicado Activo (CAA) es decir, permite hacer y co-crear. Caso contrario, el conocimiento per se es estéril y hasta peligroso si no está entregado con ética. Hacer y co-crear es el estado en el que el ser humano es capaz de trascenderse a sí mismo.